中考化学中，空气及其相关考点是基础也是重点，常与其他气体分析相结合进行综合考查。若想在此模块稳拿分数，以下9个核心知识点必须牢固掌握。
一、空气的组成与体积分数
必须熟记空气中氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%）及其他气体和杂质（约0.03%）的体积分数。这是所有相关计算的基石。
二、空气中氧气含量的测定实验（红磷燃烧法）
这是经典实验考点。务必掌握实验原理（红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小）、装置、现象、结论（氧气约占空气体积的1/5）。关键要会分析实验误差原因，如红磷量不足、装置气密性差、未冷却至室温就打开止水夹等导致结果偏小；而点燃红磷后插入过慢则可能导致结果偏大。
三、空气的污染与防治
清楚主要污染物：有害气体（SO₂、NO₂、CO）和可吸入颗粒物（PM2.5、PM10）。了解污染源（化石燃料燃烧、工厂废气等）及防治措施（使用清洁能源、加强尾气处理等）。
四、氧气的物理与化学性质
物理性质：通常状况下无色无味气体，密度略大于空气，不易溶于水。化学性质：记住其助燃性（不可燃），并能描述与碳、硫、磷、铁、镁等物质燃烧的典型实验现象、文字表达式及共同点（都是氧化反应，多数会放热）。
五、氧气的实验室制法
这是重中之重。掌握三种方法：
1. 加热高锰酸钾制氧：注意试管口略向下倾斜、导管刚露出胶塞、用排水法收集、实验结束先移导管后熄灯等关键操作步骤及原因。
2. 分解过氧化氢溶液（二氧化锰催化）：理解催化剂“一变两不变”的特点，熟悉固液常温型发生装置。
3. 加热氯酸钾与二氧化锰混合物：原理与高锰酸钾法类似。
必须会书写对应的化学方程式，并会根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体密度和溶解性选择收集装置。
六、氮气的性质与用途
基于其化学性质不活泼（稳定性），掌握其用作保护气、冷冻剂等主要用途。
七、稀有气体的性质与用途
牢记其化学性质极不活泼（惰性），通电时能发出不同颜色的光，因此用于电光源、激光技术、保护气等。
八、二氧化碳与一氧化碳的对比分析
这是“其他气体分析”的典型代表，常与空气成分结合考查。需从物理性质（密度、溶解性）、化学性质（可燃性、还原性、毒性、与水和石灰水的反应）、主要用途及对环境影响（二氧化碳导致温室效应，一氧化碳污染空气）等方面进行系统对比和区分。
九、气体的检验与鉴别
这是综合能力的体现，必须熟练掌握：
- 氧气检验：用带火星的木条伸入，复燃。
- 二氧化碳检验：通入澄清石灰水，变浑浊。
- 一氧化碳、氢气、甲烷等可燃性气体的鉴别：点燃后根据燃烧产物（用干燥冷烧杯和澄清石灰水检验）进行推断。
备考策略：
在复习时，切忌死记硬背。建议以“空气的组成”为出发点，用思维导图将各成分气体的性质、制法、用途、检验串联起来。对于氧气、二氧化碳等重点气体，要深入理解其化学性质背后的反应原理（氧化还原视角），并通过典型实验和真题进行巩固。只有将这9大知识点构建成网络，形成系统认知，才能在中考中无论题目如何变化，都能准确调用知识，从容应对空气及相关气体的各类考点，确保此部分基础分数万无一失。
